i) Наговоренные пленки. Чаще всего представляют собой чтение прозы или поэзии, но могут носит и дидактический характер. Музыка также может иметься, но только во введении или в качестве фона, который сопровождает устную речь.

ii) Немузыкальная звукозапись, сопровождаемая речью. Например, пение птиц, сопровождаемое устным комментарием.

iii) Детские стишки и абсурдные стишки. Могут сопровождаться или не сопровождаться музыкой.

iv) Дидактический материал по музыке или музыкальной технике. Музыка может присутствовать. но она является вторичной по отношению к устной речи.

v) Музыкальные пленки или пленки, основным элементом которых является музыка.

vi) Записи песен (в сопровождении или без сопровождения музыки), за исключением тех случаев, когда песня представлена в поэтической форме без аккомпанемента, или это стишки как описано выше в п. (iii).

vii) Гимны/ молитвы, обычные песни и речитативы.

viii) Все другие звуки, представленные в музыкальной форме.

i) Компьютерные ленты или дискеты, имеющие закодированный текст или статическую графику, которая имеет завершенный вид и специально предназначена для выпуска в форме, считываемой человеческим глазом.

ii) Компьютерные игры, рассчитанные преимущественно на образовательные цели посредством сочетания графики и текста. Например, игры для детей с образовательными целями, где необходимо реагировать на текст и имеется текст на экранах помощи, в отличие от игр, целью которых является только развлечение.

iii) Программное обеспечение имеющее дидактические цели, например, шахматные программы, обучающие ходям и стратегии игры, но не те программы, которые просто позволяют пользователю играть в игру для развлечения.

iv) Программы, содержащие коды, предполагающие использование в оборудовании. Например, системные программы или аппликации.

v) Программы, содержащие коды, которые требуют добавления данных для полного функционирования программы. Например, программы баз данных, пакеты DTP и т.д.

vi) Компьютерные игры, рассчитанные преимущественно на развлечение, не зависимо от того, на какую возрастную группу рассчитан этот продукт.

Следующий список содержит программы, которые совершенно исключаются:

a) Фантазийные, приключенческие и ролевые игры,

b) Аркадные игры и игры типа «пристрели его», в которых преимущественно требуется координация зрения и движения руки,

c) Симуляционные игры, в которых симулируются действия в реальной или воображаемой ситуации,

d) Соревновательные игры, в которых пользователи играют против оппонента с основной целью «выиграть» игру.

i) Компакт-диски содержащие текст, статическую графику или движущиеся образы, которые имеют завершенную форму, и содержание которых в основном образовательное или дидактическое. Например, диски, содержание которых сравнимо с содержанием справочников в печатном формате.

ii) Игры для детей, целью которых является обучение посредством комбинации графики и текстов (как описано в 2 (ii)).

iii) Музыкальные диски или диски, содержащие преимущественно музыку.

iv) Записи песен (в сопровождении или без сопровождения музыки), за исключением тех случаев, когда песня представлена в поэтической форме без аккомпанемента, или это детские или абсурдные стишки.

v) Гимны, молитвы, обычные песни и речитатив.

vi) Все другие звуки, представленные в музыкальной форме.

vii) Диски, содержащие коды, предполагающие преимущественное использование в оборудовании.

viii) Диски, содержащие коды, которые требуют дополнительных данных для полного функционирования.

ix) Игры, исключительно или преимущественно рассчитанные на развлечение, с такими же исключениями как и описано выше в 2 (vi).

x) Диски, содержащие движущиеся образы, основной целью которых является развлечение или проведение досуга.

i) Образовательные видеофильмы, особенно рассчитанные на детей до 16.

ii) Обучающие видеофильмы, содержащие практические знания по конкретным темам, содержание которых сравнимо с содержанием книг. Например, видео о том, как нужно играть в гольф или делать деревянные игрушки.

iii) Музыкальные видео

iv) Видео, рассчитанные на развлечение или проведение досуга, не зависимо от того, реально или придумано ли их содержание, например, фильмы на видео, документарные фильмы или спортивные события.

i) Плоская пленка (кадр или пленочный шрифтоноситель) или ролик, содержащие позитивные изображения текста или иллюстраций, чье содержание и частота издания соответствуют требованиям для печатных книг и кадры которых рассчитаны на последовательное воспроизведение.

ii) Микроформа (позитивное или негативное изображение) изданной ранее монографии.

iii) Микроформа (позитивное или негативное изображение) не изданного ранее материала при условии, что содержание и частота издания соответствуют требованиям для печатных книг.

iv) Микроформа (позитивное или негативное изображение) изданного ранее серийного издания, которое сейчас предоставляется в форме монографии.

v) Ролики пленок, содержащие образы симулирующие движение при проекции, образовательные по характеру и конкретно рассчитанные на детей до 16.

vi) Любая пленка, содержащая негативное изображение (кроме микроформ, как описано выше).

vii) Ролики пленок, содержащие образы симулирующие движение при проекции, развлекательные по характеру или рассчитанные на проведение досуга.

viii) Любая пленка, созданная только в качестве этапа производства или набора на фотонаборной машине.