1. Не повече от 10 %.

     2. В областта има малко обособени "ромски училища", като в гр. Севлиево умишлено се е избягвало построяване на училище в ромския квартал (кв. "Балабаница"), за да се разпределят ромските ученици по райони. В община Севлиево от 4110 ученици 814 са от ромски произход.

     3. Проблемите на ромското население са главно от социален характер, но със същите трудности се сблъсква и българското население по селата. Основен проблем е лошото владеене на български език и поради това ромите трудно покриват образователния норматив. Ученици от ромски произход масово не продължават обучението си след завършване на 8 клас, а много от тях напускат училище след навършване на 16 години. Понякога напускат училище поради ранен брак или изселване на 10-12 години. Училищата, в които е по-висок броят на ромските ученици, се избягват от родителите на българчетата. Показателна е ситуацията в "ромското" училище в гр. Севлиево ( 1 ОУ "Христо Ботев" ), което се помещава в две сгради (в старата сграда на училището са настанени паралелките от 1 до 4 клас, а в новата - прогимназиалния курс) и затова процентното съотношение значително се различава в начален и прогимназиален курс, тъй като след завършване на 4 клас българчетата от района са прехвърляни в по-отдалечените училища, явно за да се избегне попадането им в "опасна среда".

     4. Има постоянен миграционен поток на ромите към Гърция и Турция и по тази причина много от децата прекъсват обучението си.

     5. В училищата в гр. Севлиево активно се провеждат консултации на децата с логопед (Валя Калчева), които успешно са се наложили като форма на обучение, допълваща подготвителните групи. Наблюдава се силно нарастване на интереса на ромските родители към този вид дейност за сметка на непопулярността на подготвителните класове. Директорът на 1 ОУ - гр. Севлиево е направил предложение пред МОН за промяна в закона, която да направи подготвителния клас задължителен за недобре владеещите български език деца. Преди 2 години отдел "Образование" на община Севлиево са обменяли опит с община Нова Загора, но тази практика е прекратена поради големите различия в положението на ромите в двата града. Необходимо е и да се осигури равен достъп до информационните технологии за децата от малцинствен произход. Основен стимул в обучението е включването в някоя атрактивна програма.

     6. Отскоро се наблюдава тенденция сред ромите да се турчеят, но без да владеят турски език и да изповядват мюсюлманска вяра. В две училища в областта ( с. Петко Славейков и с. Ряховци ) пилотно се изучава ислям. В гр. Севлиево ромската общност е състоятелна, общината също няма финансови затруднения, което премахва необходимостта от допълнително финансиране на училищата и учениците. По-богатите роми се дистанцират от останалите и не желаят да записват децата си в "ромското" училище.

     7. Младежка християнска организация "ИМКА" - провежда програми за трудова заетост, организират лагери за деца със занимания по интереси. Ромски организации, които работят: "Сега", програма "Diversity" - подпомагат финансово училищата. НПО с културно-интеграционна програма "Корени": провеждали са "арт-терапия" в училището в с. Кормяново под формата на СИП, но след смяната на директора на Кукления театър в гр. Габрово работата замира, сега тези ученици ( 200 деца ) искат да изучават турски език. "Екофонд", финансиран от Швейцарското правителство - осигурил е газификацията на всички учебни заведения в гр. Севлиево (училища и детски градини).

     8. Според едно от анкетираните лица не е необходима специална подготовка за учителите в "ромските" училища, щом стремежът е да не се различават децата, но би трябвало да има диференциация при определянето на заплащане и отпуска, тъй като учителите в тези училища работят при по-трудни условия.

1. С. БАТОШЕВО, ОУ "СВ.СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ"
- 40-90 %
2. С. ШУМАТА, ОУ "ВАСИЛ ЛЕВСКИ" - 90 %
3. С. ПЕТКО СЛАВЕЙКОВО, ОУ "СВ.СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ", - 80-90 %
4. С. РЯХОВЦИТЕ, ОУ "ЕМИЛИЯН СТАНЕВ", - 90 %
5. С. ГРАДНИЦА, ОУ "СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ" - 50-70 %
6. С. ДУШЕВО, ОУ "СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ" - 90 %
7.1. ГР. СЕВЛИЕВО, УЛ. АСЕН ЗЛАТАРОВ N14,
1 ОУ "ХРИСТО БОТЕВ" - 60-80 %
7.2. ГР. СЕВЛИЕВО, УЛ. РОСИЦА N16, 2 ОУ "СТЕФАН ПЕШЕВ" - 10-30 %
7.3. ГР. СЕВЛИЕВО, 1 НУ "КИРИЛ И МЕТОДИ" - 10-30 %
7.4. ГР. СЕВЛИЕВО, 1 СОУ - 10-30 %
7.5. ГР. СЕВЛИЕВО, ВЕЧЕРНА ГИМНАЗИЯ - 40-50 %
8.1. ГР. ДРЯНОВО, ОУ "КИРИЛ И МЕТОДИ" - 80 %
8.2. ГР. ДРЯНОВО, СОУ "МАКСИМ РАЙКОВИЧ" - 10 %
8.3. ГР. ДРЯНОВО, ТЕХНИКУМ ПО ТРАНСПОРТ И МАШИНОСТРОЕНЕ - 10 %
9. С. ДАМЯНОВО, ОУ "СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ" - 50-70 %
10. С. КОРМЯНСКО, ОУ "ОТЕЦ ПАИСИЙ" - 80 %
11. С. КРУШЕВО, ОУ "СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ" - 50-70 %
12. ГР. ГАБРОВО, УЛ. ХРИСТО СМИРНЕНСКИ N27,
3 ОУ "ЦАНКО ДЮСТАБАНОВ" - 80 %

Анкета: Елица Станоева
Обобщение: Васил Видински