1. Общият брой е около 15 % от учениците.

     2. Освен във Варна (НУ "В. Левски" и ОУ "Отец Паисий"), силна концентрация (над 50 % от обучаемите в начална и предучилищна възраст и детски градини) има в общините Аврен, Аксаково, Ветрино, Вълчи дол, Долни чифлик.

     3. Като цяло проблемите на по-голямата част от ромите са свързани с бедността - 80 % от децата са от социално слаби семейства. Обикновено в градовете българските деца биват премествани от родителите си в други училища, което води до едно затваряне на ромския социум. Почти никое дете в 1-ви клас не владее български език. Учителите извършват "мисионерска" дейност, обикаляйки по домовете да набират деца за 1-ви клас, но тази практика дава слаби резултати. Вкъщи децата нямат възможност за учене, затова се нуждаят от по-голям брой занимални, за да бъдат повече време в училище. Организират се летни занимания за наваксване на материала. В среден курс почти не остават деца - напускат училище след навършване на 15 год.

     4. По селата се налага учителите да преподават и предмети извън своята квалификация поради липса на достатъчно преподаватели. Много родители работят в Полша и взимат децата си, поради което има паралелки в първи клас с 12-13 годишни деца.

     5. СОУ "Елин Пелин" - гр. Варна: там е открит начин за преодоляване на проблема със сегрегацията и е постигнат междуетнически модел - общината спонсорира курсове по хореография от 1 клас, а след 7 клас има паралелка по хореография. В училището в с. Величково една от учителките, която е от ромски произход, провежда летни курсове за подобряване знанията на учениците. Директорът на училището в с. Медовец е осигурил превоз на децата гр. Варна, където те участват в "Детски парламент" и се учат на гражданственост. Структурата е отворена с цел да се направи такава организация към всяка община в областта. В община Варна има програма към "Младежки форум", но няма конкретни резултати поради разминаване между институциите от различните равнища на властта ("общината финансира, ИО назначава"). Към община Варна има експерт по проблемите на ромите, който обаче няма кабинет, а обикаля района. Изготвя се програма за център за работа с малцинствата към Областна Управа - целта е тяхното приобщаване и ограмотяване. Създаден е областен експертен съвет по етнически въпроси, който има отдел към всяка община във Варненска област. Има желание за работа и справяне със собствени сили.

     6. Родителите не са мотивирани. Сред децата интерес не липсва, но често посещават училище само за да вземат бележки за социални осигуровки. Като цяло ромите се турчеят - посещават джамията, защото там им раздават безплатни закуски. Там, където ромите са българеещи, има по-малки проблеми с преодоляване на езиковата бариера. В с. Каменар родителите умишлено спират децата си от училище и ги пращат на сметището да работят ("Там изкарваме по 20-30 лева на ден, а в училище не дават нищо."). В населените места в близост до големи заводи, в които работят много роми, децата се учат по-добре, тъй като ромското население там е "цивилизовано" и е осъзнало нуждата от образование.

     7. Училищата не получават субсидии, освен по нормативната база. Провеждат се благотворителни акции. Директорът на училището в с. Величково работи с Фондация "Дайвърсити" на доц. Хр. Кючуков. НПО, спечелила субсидия за проект, е изградила компютърен кабинет в ОУ "Отец Паисий"-гр. Варна. Подпомагала е ромите и холандската фондация "Източно-европейски проекти". Лидерски ромски организации, подпомагащи социално слабите роми: Конфедерация "Рома" с лидер Асен Баков и Евророма (насочени са към висшето образование, за да бъде ограмотено ромското население и да изгради собствена структура). От 24 до 26 октомври ще има конференция на тема "Хуманизъм и прагматизъм в образованието на 21 век", организирана от МОН и СУ. В гр. Провадия има програма за ограмотяване с цел професионална класификация (основния поминък на ромите там е полската работа).

     8. Липсват учебници, понеже биват използвани от ромите за отопление през зимата. От тази година столът в ОУ "Отец Паисий"-гр. Варна е закрит; "Червен кръст" осигурява средства за храна, но липсва помещение, в което тя да се приготвя.

1. ВЪЛЧИ ДОЛ - НУ - 56 %
2.1. ВЕТРИНО - НУ - 63 %
2.2. ВЕТРИНО - ОУ - 68 %
3. АКСАКОВО - 51 %
4. С. КАМЕНАР, ОУ "ОТЕЦ ПАИСИИ" - 90 %
5.1. ГР. ВАРНА, НУ "ВАСИЛ ЛЕВСКИ" - 40 %
5.2. ГР. ВАРНА, КВ. ВЛАДИСЛАВ ВАРНЕНЧИК,
ОУ "АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ" - 14 %
5.3. ГР. ВАРНА, УЛ. Д-Р ДИМИТЪР ДОНЧЕВ N10, ОУ "ПАТРИАРХ ЕВТИМИЙ" - 12 %
5.4. ГР. ВАРНА, УЛ. КОЗНИЦА N1, ОУ "ОТЕЦ ПАИСИЙ"
- 90-100 %
5.5. ГР. ВАРНА, СОУ "ЕЛИН ПЕЛИН" > 50 % * > 30 %
5.6. ГР. ВАРНА, НУ "ДОБРИ ВОЙНИКОВ" - 90-100 %
5.7. ГР. ВАРНА, СОУ " ЛЮБЕН КАРАВЕЛОВ"
> 50 % * > 30 %
5.8. ГР. ВАРНА, БУЛ. ВЛАДИСЛАВ ВАРНЕНЧИК N222,
ОУ "ИВАН РИЛСКИ" > 50 % * > 30 %
6. ДЕВНЯ - 41 %
7. С. АСПАРУХОВО - НУ "ВАСИЛ ЛЕВСКИ" - > 50 %
8. БЕЛОСЛАВ - 24 %
9.1. ПРОВАДИЯ - НУ - 40 %
9.2. ПРОВАДИЯ - ОУ - 28 %
9.3. ПРОВАДИЯ - СОУ - 18 %
10. АВРЕН - НУ - 43 %
11. ДЪЛГОПОЛ - НУ "ИВАН ВАЗОВ" - 90-100 %
12. С. ВЕЛИЧКОВО - НУ - 90-100 %
13.1. ДОЛНИ ЧИФЛИК - ОУ - 52 %
13.1. ДОЛНИ ЧИФЛИК - СПТУ - 18 %
14. БЯЛА - НУ "С. ПОПОВИЧ" - 90-100 %

Анкета: Радко Капралов
Обобщение: Елица Станоева